ALTERNATIF JAWABAN TUGAS MODUL 4 KB2 :
MUATAN PELAJARAN : IPA
KELAS
: IV SD
1.
TES AWAL DISESUAIKAN DENGAN PERILAKU KHUSUS
|
NO
|
KOMPETENSI DASAR
|
PERILAKU KHUSUS
|
TES AWAL
|
|
1.
|
Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup
serta mengaitkannya dengan upaya pelestariannya.
|
Mengidentifikasi siklus hidup makhluk hidup yang ada di sekitarnya dengan baik.
|
Sebutkan 2 jenis makhluk hidup yang ada di sekitarmu,
dan jelaskan siklus hidupnya masing-masing.
|
|
2.
|
Membuat skema siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya,
dan slogan upaya pelestariannya.
|
Membuat skema siklus hidup makluk hidup yang ada di
sekitarnya dengan benar.
|
Gambarlah skema siklus hidup ayam dan kupu-kupu.
|
2.
TABEL HASIL PENILAIAN AWAL
|
NO
|
PERILAKU KHUSUS
|
DIMILIKI
|
BELUM DIMILIKI
|
||
|
CUKUP
|
SEDANG
|
KURANG
|
RENDAH
|
||
|
1.
|
Sebutkan tahapan-tahapan
siklus siklus hidup ayam dan kupu-kupu !
|
v
|
|
|
|
|
2
|
Buatlah kesimpulan
tentang tahapan siklus hidup ayam dan kupu-kupu dengan benar!
|
|
|
|
v
|
|
3
|
Susunlah gambar
tahapan-tahapan pertumbuhan atau siklus hidup kupu-kupu dan ayam dengan
benar!
|
|
v
|
|
|
|
4
|
Bandingkan siklus hidup ayam dan kupu-kupu.
|
|
v
|
|
|
3.
Kelompok perilaku yang mendapat
nilai cukup, sedang, kurang, rendah
|
NO
|
PERILAKU KHUSUS
|
DIMILIKI
|
BELUM
DIMILIKI
|
||
|
CUKUP
|
SEDANG
|
KURANG
|
RENDAH
|
||
|
1
|
Sebutkan tahapan-tahapan
siklus hidup ayam dan kupu-kupu
|
v
|
|
|
|
|
2
|
Buatlah kesimpulan
tentang tahapan pertumbuhan kedua hewan tersebut!
|
|
|
|
v
|
|
3
|
Susunlah gambar
tahapan-tahapan pertumbuhan atau siklus
hidup ayam dan kupu-kupu !
|
|
v
|
|
|
|
4
|
Bandingkan siklus hidup ayam dan kupu-kupu !
|
|
v
|
|
|
4.
Garis Batas antara kedua kelompok
perilaku :
|
No
|
Perilaku Khusus
|
Dimiliki
|
G
A
R
I
S
B
A
T
A
S
|
KURANG DIMILIKI
|
||
|
Cukup
|
Sedang
|
Kurang
|
Rendah
|
|||
|
1
|
Sebutkan tahapan-tahapan
siklus hidup ayam dan kupu-kupu
|
v
|
|
|
|
|
|
2
|
Buatlah kesimpulan
tentang tahapan pertumbuhan kedua hewan tersebut!
|
|
|
|
v
|
|
|
3
|
Susunlah gambar
tahapan-tahapan pertumbuhan atau siklus
hidup ayam dan kupu-kupu !
|
|
v
|
|
|
|
|
4
|
Bandingkan siklus hidup ayam dan kupu-kupu !
|
|
v
|
|
|
|
5.
Urutan perilaku dari rendah ke
cukup untuk dijadikan pedoman dalam menentukan materi pembelajaran.
|
No
|
Perilaku Khusus
|
Dimiliki
|
G
A
R
I
S
B
A
T
A
S
|
Belum dimiliki
|
||
|
cukup
|
Sedang
|
Kurang
|
Rendah
|
|||
|
1
|
Buatlah kesimpulan
tentang tahapan pertumbuhan kedua hewan tersebut!
|
|
|
|
v
|
|
|
2
|
Susunlah gambar
tahapan-tahapan pertumbuhan atau siklus
hidup ayam dan kupu-kupu !
|
|
v
|
|
|
|
|
3
|
Bandingkan siklus hidup
ayam dan kupu-kupu !
|
|
v
|
|
|
|
|
4
|
Sebutkan tahapan-tahapan
siklus hidup ayam dan kupu-kupu
|
v
|
|
|
|
|