ABSTRAK
HUBUNGAN ANTARA IKLIM KEHIDUPAN SEKOLAH DENGAN MINAT BELAJAR SISWA
DALAM BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Di MTs Anwarul Abidiyah Kec.
Cigeulis Pandeglang).
Sekolah sebagai lembaga
formal seyogyanya dapat memperhatikan lingkungan serta iklim kehidupan sekolah.
Iklim kehidupan sekolah yang kondusif harus ditunjang pula oleh berbagai
fasilitas belajar yang menyenangkan; seperti sarana gedung, masjid/mushola,
pengaturan lingkungan, penampilan dan sikap guru, hubungan yang harmonis antara
peserta didik dengan guru dan di antara para peserta didik itu sendiri, serta
penataan organisasi dan bahan pembelajaran secara tepat. Sehingga akan
membangkitkan minat dan semangat dan menumbuhkan aktifitas serta kreativitas peserta
didik sehingga dapat memberikan dorongan kepada siswa untuk berkonsentrasi dalam
belajar.
Dari latar
belakang tersebut maka penelitian ini dapat dirumuskan: 1. Bagaimana iklim
kehidupan sekolah di MTs. Anwarul Abidiyah Kec. Cigeulis Pandeglang? 2. Bagaimana
keadaan minat belajar siswa dalam bidang studi pendidikan agama Islam di MTs.
Anwarul Abidiyah Kec. Cigeulis Pandeglang? 3. Bagaimana hubungan antara iklim
kehidupan sekolah dengan minat belajar siswa dalam bidang studi pendidikan
agama Islam di MTs. Anwarul Abidiyah Kec. Cigeulis Pandeglang?
Penelitian ini
bertujuan pertama; untuk mengetahui iklim
kehidupan sekolah di MTs. Anwarul Abidiyah Kec. Cigeulis Pandeglang, kedua untuk
mengetahui minat belajar siswa pada bidang studi pendidikan agama Islam di MTs.
Anwarul Abidiyah Kec. Cigeulis Pandeglang, dan ketiga untuk mengetahui hubungan
antara iklim kehidupan sekolah dengan minat belajar siswa dalam bidang studi
pendidikan agama Islam di MTs. Anwarul Abidiyah Kec. Cigeulis Pandeglang.
Dalam penelitian
ini penulis menggunakan metode deskriptif analisis dan teknik pengumpulan data yakni
observasi, wawancara dan angket. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 116
dan sampel yang diambil sebanyak 29 orang. Analisis data menggunakan uji
korelasi Product Moment.
Dari hasil
penelitian diperoleh hasil bahwa terdapat hubungan antara iklim kehidupan
sekolah dengan minat belajar siswa (Y), dengan indek korelasi (rxy)
= 0,689 yang termasuk dalam kategori korelasi tinggi/kuat. Kontribusi variabel
X terhadap variabel Y dengan menggunakan koefisien determinasi (CD) yaitu
sebesar 47,47 %, sedangkan sisanya sebesar 52,53% dipengaruhi oleh faktor lain yang
tidak disebutkan dalam penelitian ini. Hasil
penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi peningkatkan dan pengelolaan iklim
atau lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif sehingga dapat menumbuhkan
minat belajar siswa.
Baca selngkapnya, klik disini
Baca selngkapnya, klik disini
No comments:
Write komentarSilahkan isi komentar Anda disini